as aulas

Terceira aula: (16.09.06- sábado).

Continuando a aplicar relações entre o corpo e a máquina, foi apresentado referências de fotógrafos, neste caso, questionando os significados e a mensagem presentes na Depois de colar a lista no pátio fomos ao Itaú Cultural, visitar a exposição da artista Helga Stein e a exposição Emoção Art.ficial 3.0 No trabalho de Stein, foi discutida a função do auto-retrato na fotografia, manipulada pelo computador, as imagens remeteram ao tema sobre a valorização da estética da beleza humana e as representações alcançadas pela artista através das fotografias.

A visita a exposição Emoção Art.ficial, guiada pela monitoria especializada do Itaú Cultural, foi importante para inserir no grupo novos conceitos de arte e tecnologia, como também a utilização de meios eletrônicos na produção de obras de arte contemporânea, atualizando e inserindo conceitos percebidos através dos meios eletrônicos e comparando com as aulas realizadas com o grupo, a função da máquina um meio de produção de informação e arte, onde foi apresentado uma rápida introdução a história da arte e seu caminho de utilização da tecnologia.

Durante a aula, foi desmontada uma câmera fotográfica analógica Nikon, para que com isso iniciasse a apresentação da utilização da máquina analógica na produção de fotografias. Este exercício funcionou como um primeiro contato do grupo com o aparato técnico da máquina e com a utilidade de suas peças, como a lente, o espelho, o filme, entre outras.

  Assim, perguntas sobre o aparelho foram feitas pelo grupo, levando o exercício a seu próximo estágio, "Lente no olho". Utilizando somente a lente da câmera analógica, os alunnos, individualmente, a colocaram em seu olho, percebendo a diferença entre a lente da máquina e a "lente" do olho, onde outra perspectiva de visão do local foi levantada, comparando a funcionalidade dos instrumentos e sua inserção da reprodução de imagens.

Dando continuidade ao exercício realizado na primeira aula foram apresentadas as fotocópias dos desenhos feitos pelo grupo que continham enquadramentos da Vila. Estas fotocópias foram comparadas ao original, analisando diferenças, cores e dimensões, constatando o destaque dos desenhos as fotocópias - mais planas -   que comunicavam e apresentavam outra mensagem. A composição dos objetos representados no espaço da folha, assumiram formas diferntes, comparadas ao seu processo de produção e as fotografias preto e branco do trabalho de Pedro Motta, vistas na exposição do Centro Cultural São Paulo.

  Com o intuito de estimular o senso colaborativo do grupo perante sua comunidade, foi listada coisas que o grupo gosta, não gosta e quer para a Vila, sempre argumentando o porque de tais decisões e quais alternativas viáveis para a realização das possíveis mudanças. Após discutir e perceber propostas possíveis de ação para alcançar os objetivos listados, foi colado no pátio da comunidade as listas produzidas, iniciando uma primeira manifestação visual na comunidade e despertando em cada aluno a vontade de mudança dentro de seu espaço comum.